de la
nature des activités propres à cette discipline (expression orale,
manipulation expérimentale...),des équipements utilisés,des contraintes d’espace et de
sécurité, du niveau de formation
(CAP, BEP ou baccalauréat professionnel).Certains enseignements sont
dispensés pour partie en classe entière et pour une autre partie en groupes à
effectif réduit. Chaque grille horaire précise les disciplines concernées.
Les seuils d’effectifs donnant droit aux "dédoublements" pour des
travaux en groupes ont été précisés. Ces seuils varient selon les
disciplines, en fonction notamment :
de la
nature des activités propres à cette discipline (expression orale,
manipulation expérimentale...),
des équipements utilisés,
des contraintes d’espace et de
sécurité,
du niveau de formation
(CAP, BEP ou baccalauréat professionnel).
Commentaire sur la notion de
"dédoublement" : Les textes indiquent un "doublement de la
dotation horaire professeur" et non "un dédoublement de la
classe". Cela signifie qu'une heure-élève équivaut à deux
heures-professeur. Il peut donc être fait le choix, pour des raisons pédagogiques,
de diviser la classe en deux groupes de tailles inégales.
Pour renforcer cette idée, les arrêtés et les grilles horaires annexées évoquent
des groupes à effectif réduit et non des demi-groupes.
Le CAP bénéficie de seuils de "dédoublement" plus avantageux pour tenir compte du public accueilli et de la finalité d'insertion du diplôme.
À partir du 19ème élève :
français et histoire-géographie, mathématiques, activités de laboratoire en
sciences physiques, arts appliqués et cultures artistiques, vie sociale et
professionnelle, éducation civique, juridique et sociale.
À partir du 16ème élève : langue
vivante, enseignement technologique et professionnel à l'exception des spécialités
de l'hôtellerie-restauration, de l'alimentation, de l’automobile et de la
conduite.
À partir du 13ème élève : enseignement
technologique et professionnel des spécialités de l’hôtellerie-restauration
et de l’alimentation.
À partir du 11ème élève : enseignement
technologique et professionnel des spécialités de l’automobile.
A partir du 6ème élève :
enseignement technologique et professionnel des spécialités de la
conduite.
Pour la réalisation des projets pluridisciplinaires à caractère professionnel, la dotation horaire professeur est égale au double du volume horaire élève.
À partir du 25ème élève :
français et histoire-géographie, mathématiques appliquées, langue vivante,
vie sociale et professionnelle, éducation civique, juridique et sociale.
À partir du 19ème élève :
enseignement technologique et professionnel des secteurs des services et des
carrières sanitaires et sociales, activités de laboratoire en sciences
physiques.
À partir du 16ème élève : enseignement
technologique et professionnel des secteurs de la production, à l’exception
des spécialités de l’automobile.
À partir du 13ème élève : enseignement
technologique et professionnel des secteurs de l’hôtellerie-restauration et
de l’alimentation.
À partir du 11ème élève : enseignement
technologique et professionnel dans les spécialités de l’automobile.
A partir du 6ème élève :
enseignement technologique et professionnel dans le secteur de la conduite
et services dans le transport routier.
Pour l'enseignement modulaire et pour la réalisation des projets pluridisciplinaires à caractère professionnel, la dotation horaire professeur est égale au double du volume horaire élève.
À partir du 25ème élève :
français, mathématiques, langue vivante, gestion de l'entreprise du baccalauréat
professionnel restauration.
À partir du 19ème élève :
enseignement technologique et professionnel du secteur des services, activités
de laboratoire en sciences physiques ou sciences appliquées.
À partir du 16ème élève :
enseignement technologique et professionnel du secteur de la production, à
l’exception des spécialités de l’automobile.
À partir du 13ème élève :
enseignement technologique et professionnel des baccalauréats professionnels
restauration et alimentation.
À partir du 11ème élève : enseignement
technologique et professionnel des spécialités de l’automobile.
Pour la réalisation des projets pluridisciplinaires à caractère professionnel, la dotation horaire professeur est égale au double du volume horaire élève.
